Leer, comprender y actuar.

Título: Leer, comprender y actuar. Propuestas para el uso funcional del lenguaje escrito.
Autor: v.a.
Editorial: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación.
Lugar: Pamplona
Nº páginas: 251 p.
Año: 2008
Signatura: 12.1/LEE
Ubicación: L